Eres igual de especial

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Escena 1: En una esquina de la clase se encuentra Leo y en el otro extremo están Manolo, Carlos y Mirian.

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Mirian: ¡Mirad a Leo! Es un niño muy raro.

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Manolo: Mi madre dice que es autista.

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Carlos: ¿Qué es un autista?

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Manolo: Pues un niño raro.

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Mirian, Manolo y Carlos: Ja, ja, ja.

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Manolo: ¡Estoy deseando que llegue mañana!

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Mirian: Y yo también. Seguro que lo pasaremos genial en la excursión.

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Carlos: Leo seguro que no lo va a pasar bien.

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Mirian: Claro, siempre está sólo. Nadie quiere sentarse con él.

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Manolo: ¡Eh Leo! Mañana en la excursión lo pasarás genial con  tus amigos.

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Mirian: Claro que sí, cómo tiene tantos amigos...

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Mirian, Manolo y Carlos: Ja, ja, ja.

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Escena 2: Manolo, Mirian y Carlos están juntos y llega Leo.

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Leo: ¡Hola, qué lugar más bonito!

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Carlos: Deja de decir tonterías.

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Manolo: Márchate a otro sitio. El campo es muy grande.

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Mirian: ¡Venga date prisa Leo!. ¡Márchate rapidito! Ja, ja, ja.

 

(Leo se retira a un lado del escenario).

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Carlos: Vamos corriendo a coger esa mariposa.

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(Los tres niños salen del escenario dejando sólo a Leo. Entra Amanda a escena).

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Amanda: ¡Leo, sé cómo te sientes! Yo siempre quise ayudarte, pero me daba miedo. Quiero ser tu amiga y apoyarte.

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(Entra la maestra).

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Maestra: ¡Chicos, vamos a explorar el bosque!

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Leo y Amanda: ¡Vale, maestra!

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Escena 3: En el bosque dando un paseo y observando la naturaleza, Carlos, Mirian y Manolo veían que Amanda se juntaba con Leo.

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Manolo: ¿Por qué te juntas con Leo?

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Amanda: Porque es buena persona, me cae bien y se siente muy triste.

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Carlos: Pero si es un niño muy raro.

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Manolo: Si nadie quiere estar con él.

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Amanda: ¡Parad ya! No importa si tiene un trastorno, lo importante es que es un niño bueno, simpático y siempre dispuesto para todo.

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Manolo: Tienes razón, Amanda. Leo, lo sentimos  mucho.

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Miriam: Creo que es importante ponerse en el lugar del otro.

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Mirian y Carlos: Es cierto, ¡lo sentimos, Leo!

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